З усього того, чому я навчалася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде вміння працювати в групі, здобування інформації, узагальнення її, відпрацювання навичок поділу нею.Дитина матиме змогу відчути себе самостійною і водночас потрібною.Вчитиметься товариським відношенням.
Щоденник навчання
четверг, 6 февраля 2014 г.
четверг, 30 января 2014 г.
среда, 29 января 2014 г.
Модуль 8. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме, як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів, яким чином створення системи формуючого оцінювання допоможе мені покращити навчальний процес, як залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання та допоможе досягнути поставлених навчальних цілей.
Модуль 7. Рефлексія
Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?Модуль дає знання, як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів, яким чином створення системи формуючого оцінювання допоможе мені покращити навчальний процес,як залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання та допоможе досягнути поставлених навчальних цілей.
понедельник, 27 января 2014 г.
Модуль 6. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме спілкування за допомогою електронної пошти,чатів, миттєвих повідомлень з партнерами з різних країн, ділитися своїми роботами та додавати свої коментарі до інших робіт в режимі онлайн.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)